SKL UN

SKL UN Fisika 2009/2010

14 November 2009

tags: dinamika, elektromagnetik, fisika, Fisika SMA, fisika-kuantum, fisika-modern, fisika-statis, gerak, kinematika, kisi-kisi, kisi-kisi Fisika SMA, kisi-kisi-fisika, kisi-kisi-UN-2009/2010, kisi-kisi-un-fisika-SMA-2009-2010, listrik magnet, physics, SKL, SKL 2009/2010, skl-fisika, SKL-Fisika-SMA, skl-fisika-un, SKL-UN-Fisika, sma, standar-kompetensi-lulusan, ujian nasional 2010, ujian nasional fisika 2010, ujian-nasional-fisika, UN 2009, un fisika 2009/2010, un-2009/2010, vektor

by pak rudy

10 rumbai

Kepada seluruh siswa kelas 3 atau kelas 12 pada jenjang SMP/MTs/SMA/SMK/SMA-LB yaitu telah terbit standar kompetensi lulusan yang dimasukkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 75 tahun 2009 tentang UJIAN NASIONAL.

1. Ujian Nasional adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
2. Yang dikeluarkan dalam Peraturan Menteri ini adalah standar kompetensi lulusan yaitu standar kompetensi minimal yang harus dikuasai oleh peserta didik.
3. Kisi-kisi soal Ujian nasional yang dilampirkan pada peraturan ini adalah acuan pengembangan dan perakitan soal ujian yang memuat standar kompetensi lulusan dan kemampuan yang diujikan.
4. Hasil Ujian nasional dipergunakan untuk :

• Pemetaan mutu satuan atau program pendidikan.
• Seleksi masuk jenjang pendidikan selanjutnya.
• Penentuan kelulusan peserta didik dari program atau satuan pendidikan.
• Pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.

Perhatikan Pasal 4 ayat 5 :

Peserta didik yang belum lulus Ujian Nasional berhak mengikuti Ujian Nasional tahun pelajaran 2009/2010

Berkaitan dengan itu, perhatikan pasal 5 ayat 1 dan 2

1. UN tahun pelajaran 2009/2010 dilaksanakan dua kali yaitu UN utama dan UN Ulangan.
2. UN Utama untuk SMA/MA, SMALB, SMK dilaksanakan pada minggu ketiga maret 2010 (antara 15-20 Maret 2010) – Jadwal Ujian Bisa dilihat di blog ini
   
3. UN utama untuk SMP/MTs, SMPLB dilaksanakan pada minggu keempat maret 2010 (22-27 Maret 2010)
4. UN Susulan dilaksanakan satu minggu setelah UN utama.
   
5. Ujian praktik kejuruan untuk SMK dilaksanakan sebelum UN utama.
   

Mengenai Ujian Nasional Ulangan : Pasal 6

1. Ujian Nasional ulangan untuk SMA/MA, SMALB, SMK dilaksanakan pada minggu kedua Mei 2010.
2. Ujian Nasional ulangan untuk SMP/MTs, SMPLB dilaksanakan pada minggu ketiga Mei 2010.

Standar kompetensi Lulusan Ujian Nasional tahun pelajaran 2009/2010 merupakan irisan (interseksi) dari pokok bahasan kurikulum 1994, standar kompetensi dan kompetensi dasar pada kurikulum 2004, dan standar isi (permen No. 22 Tahun 2006).

Pemindaian Lembar Jawaban Komputer (LJUN) SMA dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi Negeri.
Penskoran hasil UN SMP/MTs, SMA/MA, SMP LB, SMA LB, SMK dilakukan oleh puspendik Depdiknas dan disupervisi oleh BNSP (Badan Nasional Standar Pendidikan).

Syarat kelulusan :
memiliki nilai rata-rata minimal 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya.
Khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran praktik kejuruan minimal 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN.

Peserta Ujian nasiona diberi surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) yang diterbitkan oleh sekolah/ madrasah penyelenggara Ujian Nasional 2009/2010.

Jadwal Ujian Bisa dilihat di blog ini

Fisika SMA/MA : (alternatif lain fisikarudy.blog.com)

Memahami prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung maupun tidak langsung :

• Membaca alat ukur panjang (jangka sorong)
• Menentukan ketelitian hasil pengukuran sesuai dengan alat ukur yang digunakan.
• Membedakan besaran skalar dengan besaran vektor.
• Menjumlahkan/ mengurangkan besaran vektor dengan berbagai cara.
  
  

2. Menjelaskan gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan momentum :

• Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus.
• Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton serta penerapannya.
• Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi antar planet.
• Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen.
• Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi.
• Menjelaskan hubungan usaha dengan perubahan energi.
• Menjelaskan sifat elastisitas benda dan penerapannya.
• Menentukan besaran yang berhubungan dengan hukum kekekalan energi mekanik.
• Menentukan besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan momentum.

3. Menjelaskan prinsip dan konsep konservasi kalor, sifat gas ideal, fluida dan perubahannya, menyangkut hukum Termodinamika beserta penerapannya dalam mesin kalor :

• Menentukan proses perpindahan kalor dan azas Black.
• Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida.
• Menjelaskan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal.
• Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas.
• Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses Termodinamika mesin kalor.
  
  

4. Menerapkan konsep dan prinsip optika dan gelombang :

• Menentukan besaran dalam pengamatan melalui mikroskop atau teropong.
• Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnetik dan manfaatnya.
• Menentukan besaran dan sifat gelombang berjalan.
• Menjelaskan gejala pada peristiwa interferensi dan difraksi cahaya serta menentukan besaran-besaran yang terkait dalam gejala itu.
• Menentukan intensitas dan taraf intensitas beberapa sumber bunyi yang identik.
• Menentukan besaran yang menimbulkan efek Doppler serta perubahan akibat efek tersebut.
  
  

5. Menjelaskan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan :

• Menentukan besaran yang terkait dengan hukum Coulomb dan medan listrik.
• Menentukan faktor yang mempengaruhi kapasitas kapasitor keping sejajar.
• Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan tegangan listrik.
• Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup (loop).
• Menjelaskan munculnya gejala medan magnet, induksi magnetik di sekitar kawat berarus serta menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya.
• Menjelaskan munculnya gaya Loretz sebagai gaya magnetik.
• Menentukan kaitan besaran-besaran fisis dalam peristiwa Induksi Faraday.
• Menentukan besaran fisis dalam rangkaian arus bolak-balik yang dikandung resistor, induktor, dan kapasitor.
  
  

6. Menjelaskan konsep dan prinsip relativitas, teori atom, dan radioaktivitas :

• Membedakan teori-teori atom.
• Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam.
• Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi nuklir.
• Menentukan zat-zat radioaktif serta mengidentifikasi manfaat radioisotop.

Bandingkan dengan http://fisikarudy.com/2008/12/17/kisi-kisi-ujian-nasional-2009/

Setelah dilakukan pembandingan terhadap standar kompetensi lulusan tahun 2009 lalu, tidak ada perbedaan yang signifikan ~ tetap saja isi kompetensi minimal yang akan diujikan berupa cakupan materinya terutama mata pelajaran Fisika dan IPA (SMP/MTs) … jadi menggunakan SKL tahun lalu pun sudah cukup untuk menggembleng para peserta didik menghadapi Ujian Nasional.

Yang membedakannya adalah adanya Ujian Nasional Ulangan bagi peserta didik yang tidak lulus ! Hal ini tengah disosialisasikan oleh BNSP yang salah satu prosedurnya nanti, siswa yang mengikuti Ujian Nasional ulangan akan disebar merata di seluruh sekolah penyelenggara Ujian Nasional Ulangan 2009/2010 yang ditunjuk !

IPA Fisika dan Biologi SMP/MTs :

1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti menggunakan alat ukur yang sesuai :

• Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai.
  
• Membaca alat ukur.
  

2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya :

• Menentukan salah satu variabel dari rumus massa jenis.
• Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian.
  
• Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor (Q = m.c.T)

3. Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) :

• Membedakan jenis gerak lurus.
• Mengidentifikasi gerak lurus dalam kehidupan sehari-hari.
  
• Menentukan variabel dari rumus tekanan.
  
• Menyebutkan perubahan energi dalam suatu alat sehari-hari.
  
• Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi.
  
• Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana (pengungkit, tuas, bidang miring).
  

4. Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi, dan optik :

• Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang.
  
• Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta manfaatnya.
  
• Menentukan besaran fisika jike benda berada di depan cermin atau lensa.
  
• Menentukan besaran pada alat optik dan kegunaannya sehari-hari.

5. Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan :

• Menjelaskan gejala listrik statis.
  
• Menentukan jenis muatan listrik.
  
• Menentukan besar energi dan daya listrik.
  
• Menjelaskan cara pembuatan magnet.
  
• Menentukan kutub-kutub magnet yang dihasilkan dari elektromagnetik.

6. Memahami sistem tata surya dan proses di dalamnya :

• Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya
  Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan.

7. Menjelaskan ciri-ciri dan keanekaragaman mahluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar mahluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kehidupan :

• Mendeskripsikan ciri-ciri mahluk hidup.
  Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan mahluk hidup.
  Menjelaskan interaksi antar mahluk hidup dalam ekosistem.
  Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.
  Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan mahluk hidup.
  Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan.

8. Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/ organ-organ pada tumbuhan dan manusia :

• Menentukan jenis tulang/ sendi/ otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya.
  Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan.
  Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengan peredaran darah.
  Menjelaskan proses sistem ekskresi (ginjal).
  Menjelaskan sistem saraf pada manusia.
  Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan.
  Menjelaskan respon tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.
  Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan-percobaan fotosintesis.

9. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan

• Menjelaskan konsep perilaku mahluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.
• Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel.
  
• Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat dan meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme beserta contohnya.
  
• Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.
  

10. Menjelaskan bahan kimia alami dan buatan terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.

• Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan.
  Mendeskripsikan pengaruh zat aditif/ psikotropika pada tubuh manusia.

MGMPTI

Pelatihan SEA EDUNET

SEA EDUNET, mungkin masih terdengar asing di telinga kita. SEA Edunet adalah fasilitas Jaringan yang di miliki oleh SEAMOLEC (Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Open Learning Center). Fasilitas Jaringan ini meliputi Jaringan Pendidikan Se Asia Tenggara. SMP Negeri 1 Deket diundang untuk mengikuti Pelatihan SEA Edunet yang berlangsung di Universitas Terbuka Jakarta yang menjadi sekretariat dari SEAMOLEC. pelatihan ini berlangsung 3 hari mulai tanggal 21 - 24 Februari 2010. Pelatihan ini meliputi kegiatan pemasangan dan setting jaringan diantaranya pemasangan parabola, pointing, setting server sampai dengan menerima data berupa file dan video pembelajaran online.

By SMP Negeri 1 Deket

Dikirim oleh smpn 1 deket

[/html]

Komentar: 0

Dipost oleh Nur Hadi, SPd. pada Sabtu, 06 Maret 2010 - 04:54:53

PELATIHAN CLASS ONLINE LEARNING

Bertempat di Hall SMPN 2 Lamongan, Pelatihan Class Online Learning dilaksanakan atas kerja sama MGMPTI SMP Negeri Kabupaten Lamongan dengan Ilman Media Surabaya. Kegiatan secara resmi di buka oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan Drs. Mustofa Nur , MM. Dalam sambutannya Kepala Dinas meminta MGMPTI bekerja sama dengan MKKS untuk mengadakan dan mengembangkan kegiatan ini ke seluruh MGMP yang ada di Lamongan. Selain itu beliau juga meminta kepada seluruh guru untuk memiliki sifat - sifat : Jujur, Gigih tidak mudah menyerah, dan menguasai teknologi yang terus berkembang.
Sementara pengawas Dikmenumjur Drs. H. Khamim dalam sambuatannya , guru di abad 21 di tuntut untuk lebih memperdalam teknologi, sebab dengan teknologi guru dpt menguasai ilmu yang lain. Dengan penuh semangat pengawas dikmenum yang baru menunaikan ibadah haji tahun ini,memberikan sambutan sekaligus paparan yang mudah di pahami oleh peserta
Sedang MKKS dalam sambutannya juga menekankan pentingnya teknologi dalam proses pembelajaran di kelas. Beliau mencontohkan di Amerika Serikat dimana proses pembelajaran sangat sarat dengan teknologi.
Kegiatan di tutup oleh Ketua MGMPTI tepat pukul 16.00 WIB. Diharapkan kegiatan ini ada tindak lanjut di sekolah masing - masing sehingga proses pembelajaran di sekolah tertentu dapat di ikuti oleh sekolah lain di seluruh dunia. Demikian juga siswa yang tdk hadir di skeolah dapa mengikuti kegiatan pembelajaran melalui internet secara online.

Komentar: 0

Dipost oleh Nur Hadi, SPd. pada Minggu, 03 Januari 2010 - 15:00:27

KEPALA DINAS MEMBUKA PELATIHAN LESSON STUDY

Mustofa Nur, MM membuka pelatihan Lesson Study MGMP SMP Kabupaten Lamongan . Pelaksanaan di SMP 2 Lamongan pukul 07.00 - 17.00 WIB. Pada sambutannya Mustofa Nur yang juga Kepala Dinas PEndidikan Kabupaten Lamongan menyampaikan beberapa hal yang harus diberikan guru kepada siswa
1. Tingkah Laku. Siswa harus memiliki tingkah laku yang baik, kepribadian yang baik, sopan - santun dll
2. Kuasai bahasa asing. Siswa harus menguasai bahasa asing , informasi yang datang banyak yang menggunakan bahasa asing.
3. Kompetensi anak. Anak harus menguasai kompetensi diri dalam rangka menyongsong masa depannya.
4. Kuasai Teknologi. Anak - anak harus mengusai teknologi , kalau ingin mengusai dunia, maka harus mengusai teknologi

Komentar: 0

Dipost oleh Nur Hadi, SPd. pada Jumat, 11 Desember 2009 - 19:55:54

Pelatihan Literasi ICT Dasar

Pelatihan Getting Started ( Literasi ICT Dasar ) bagi Master Teacher Daerah Terpencil tepat tanggal 24 Nopember 2009 akhirnya tuntas sudah. Selamat 4 hari para calon Master Teacher ini digembleng dengan materi - materi ICT. Kegiatan begitu padat sekali, sehingga banyak peserta yang harus rela " tidak tidur" setiap hari, karena harus mengerjakan tugas - tugas yang sudah ditetapkan oleh INtel Corp.
Dengan tuntasnya kegiatan ini dan kembalinya para peserta ke kab . masing - masing maka mereka mempunyai kewajiban untuk melatih masing - masing 6 peserta Participant Teacher ( PT ). SElamat kepada para peserta MT semoga sukses.
Foto yang lain bisa di klik DISINI

Komentar: 2

Dipost oleh Nur Hadi, SPd. pada Selasa, 24 November 2009 - 07:47:18

DIKLAT LITERASI ICT DASAR BAGI MASTER TEACHER PROPINSI JAWA TIMUR

Bertempat di LPMP Jawa Timur, diadakan diklat literasi ICT dasar bagi master teacher propinsi jawa timur. Acara dibuka pukul 13.00 WIB oleh kepala LPMP Surabaya yang diwakili oleh bapak Toni. Peserta sejumlah 132 orang yang terdiri dari guru - guru berbagai mata pelajaran yang tergabung dalam MGMP dan KKG kabupaten Lamongan dan pamekasan.
Workshop dilaksanakan pada tanggal 21 s.d. 24 Nopember 2009. Nara sumber terdiri dari Unsur Pejabat LPMP Jatim, Widiaswara LPMP dan Instruktur Jatim.
Materi yang diberikan meliputi :
1. Mengembangkan kecakapan abad 21
2. Mempelajari dasar - dasar komputer dan internet
3. Membantu mengembangkan pemikiran kritis dan kerja sama
4. Mempelajari pengolah kata
5. Mengaplikasikan pengolah kata
6. MEmpelajari multimedia
7. Mengaplikasikan mulitmedia
8. Mempelajari lembar kerja
9. MEngaplikasikan lembar kerja
10. MEngembangkan pendekatan abad 21
11. MErencanakan dan mengerjakan rencana kerja
12. Menelaah dan berbagi rencana kerja
Jadwal pelaksanaan mulai pukul 07.30 s.d. 20.30 WIB

Komentar: 0

Dipost oleh Nur Hadi, SPd. pada Sabtu, 21 November 2009 - 00:54:32

Dispendik Pemprov Jatim Janjikan Rapel Tunjangan Profesi Cair

SURABAYA - Mulai hari ini (16/11), Dispendik Pemprov Jatim menjanjikan rapel tunjangan profesi pendidik (TPP) mengucur. Namun, rapel TPP untuk guru peserta sertifikasi 2008 itu hanya enam bulan (Januari-Juni). Enam bulan (Juli-Desember) dijanjikan cair pada Desember nanti. "Besok (hari ini, Red), para guru sudah bisa melihat rekening masing-masing," kata Kepala Dispendik Pemprov Jatim Suwanto kemarin (15/11). Menurut dia, tentu pencairan TPP itu tidak mungkin selesai dalam waktu sehari. Bank sebagai pihak yang bertanggug jawab mencairkan TPP tersebut butuh sebelas hari untuk menyelesaikan. "Selama sebelas hari, jika ada guru yang belum mendapatkan haknya, silakan melapor ke dispendik kabupaten/kota,'' katanya. Sebagaimana pernah diberitakan, jumlah guru di Jatim yang akan mendapatkan rapel TPP sebanyak 29.595 orang. Tunjangan yang dicairkan hanya enam bulan. Semula, dispendik berencana mengucurkan TPP itu tujuh bulan. Namun, anggaran tidak cukup. Dispendik berjanji mengusahakan kekurangan dana tersebut ke pusat. Jumlah anggaran untuk pembayaran tunjangan itu mencapai Rp 1,4 triliun. Hanya, besaran itu tidak hanya untuk pembayaran TPP, melainkan juga tunjangan fungsional dan tunjangan khusus. "Tunjangan profesi hanya Rp 1,2 triliun,'' jelasnya. Suwanto berharap, setelah para guru mendapatkan tunjangan, mereka harus menjalankan tugas dengan baik. Kualitas harus ditingkatkan. Sebab, mereka sudah lulus sertifikasi dan mendapatkan tunjangan. Dikatakan, sertifikasi tidak sekadar mendapatkan tunjangan. Lebih dari itu, tujuan sertifikasi adalah peningkatan mutu guru. Dihubungi terpisah, Koordinator Sertifikasi Guru 2008 Wisnu Pradata mengatakan, jika TPP itu benar-benar cair, para guru tentu menyambut gembira. Namun, pihaknya masih akan menunggu bukti. "Ya, akan kita lihat di rekening langsung. Para guru sudah tidak sabar. Saya selalu dihubungi teman-teman,'' tuturnya. Wisnu menambahkan, para guru siap memantau pencairan TPP tersebut sampai 27 November. "Apakah janji dispendik benar ataukah tidak. Apalagi, katanya Surabaya dicairkan duluan. Dengan demikian, kami lebih mudah mengetahui," ujarnya. (lum/hud)/ Jawa Pos

contoh surat lamaran pekerjaan

Contoh ke 1.

Cibinong, 5 Maret 2010

Hal : Lamaran Pekerjaan

Kepada Yth.,
Manajer Sumber Daya Manusia
PT. Hand's Parmantindo
Jl. Raya Bumi Sentoda No. 5
Cibinong

Dengan hormat,

Bpk. Bambang Satrio, seorang asisten editor di PT. Hand's Parmantindo, menginformasikan kepada saya tentang rencana pengembangan Departemen Finansial PT. Hand's Parmantindo.
Sehubungan dengan hal tersebut, perkenankan saya mengajukan diri (melamar kerja) untuk bergabung dalam rencana pengembangan PT. Hand's Parmantindo.

Mengenai diri saya, dapat saya jelaskan sebagai berikut :

Nama Tempat & tgl. lahir Pendidikan Akhir Alamat Telepon, HP, e-mail Status Perkawinan

: Florentina Putri : Probolinggo, 5 Agustus 1979 : Sarjana Akuntansi Universitas Pancasila - Jakarta : Perum Bojong Depok Baru 1, Blok ZT No.3, Cibinong 16913 : 021 - 87903802, HP = 0817 9854 203, e-mail = putri.flo@gmail.com : Menikah.

Saat ini saya bekerja di PT. Flamboyan Bumi Singo, sebagai staf akuntasi dan perpajakan, dengan fokus utama pekerjaan di bidang finance dan perpajakan.

Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan :

1. Daftar Riwayat Hidup.
2. Foto copy ijazah S-1.
3. Foto copy sertifikat kursus/pelatihan.
4. Pas foto terbaru.

Besar harapan saya untuk diberi kesempatan wawancara, dan dapat menjelaskan lebih mendalam mengenai diri saya. Seperti yang tersirat di resume (riwayat hidup), saya mempunyai latar belakang pendidikan, pengalaman potensi dan seorang pekerja keras.

Demikian saya sampaikan. Terima kasih atas perhatian Bapak.

Hormat saya,



Florentina Putri

contoh surat lamaran pekerjaan

Contoh ke 2.

Jakarta, 21 Februari 2010

Hal : Lamaran Pekerjaan

Kepada Yth.,
Manajer Sumber Daya Manusia
PT. Gilland Ganesha
Jl. Raya Kebon Durian No. 11
Jakarta Timur

Dengan hormat,

Sesuai dengan penawaran lowongan pekerjaan dari PT. Gilland Ganesha, seperti yang termuat di harian Kompas tanggal 19 Februari 2010. Saya mengajukan diri untuk bergabung ke dalam Tim Marketing di PT. Gilland Ganesha.

Data singkat saya, seperti berikut ini.

Nama Tempat & tgl. lahir Pendidikan Akhir Alamat Telepon, HP, e-mail Status Perkawinan

: Benny Kasmanto : Bukit Tinggi, 19 Februari 1976 : Sarjana Manajemen Universitas Islam As-Syafi'iyah (UIA) - Jakarta (Konsentrasi Manajemen Pemasaran) : Perum Bumi Sentosa Blok A.5 Bekasi : 021 - 87914990, 0815 965 5695, benny_kas07@yahoo.co.id : Menikah

Saya memiliki kondisi kesehatan yang sangat baik, dan dapat berbahasa Inggris dengan baik secara lisan maupun tulisan. Latar belakang pendidikan saya sangat memuaskan serta memiliki kemampuan manajemen dan marketing yang baik. Saya telah terbiasa bekerja dengan menggunakan komputer. Terutama mengoperasikan aplikasi paket MS Office, seperti Excel, Word, Acces, PowerPoint, OutLook, juga internet, maupun surat-menyurat dalam Bahasa Inggris.

Saat ini saya bekerja sebagai staff Marketing di PT. Hilmy Finance. Saya senang untuk belajar, dan dapat bekerja secara mandiri maupun dalam tim dengan baik.

Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan :

1. Daftar Riwayat Hidup.
2. Foto copy ijazah S-1 dan transkrip nilai.
3. Foto copy sertifikat kursus/pelatihan.
4. Pas foto terbaru.

Saya berharap Bapak/Ibu bersedia meluangkan waktu untuk memberikan kesempatan wawancara, sehingga saya dapat menjelaskan secara lebih terperinci tentang potensi diri saya.

Demikian surat lamaran ini, dan terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu.

Hormat saya,

10 tips menghadapi UNAS

10 Tips Sukses Menghadapi UAN 2009

Posted by admin on February 24, 2009 under Prediksi UNAS SMA 2009 | 4 Comments to Read

1. Berdoalah pada Tuhan

Adalah sombong yang beranggapan bahwa keberhasilan kita semata-mata usaha dan kerja keras kita sendiri tanpa keikutsertaan Sang Pencipta. Untuk itu dengan segala kerendahan diri dan hati di hadapan-Nya, kita panjatkan doa agar diberi kelulusan, kesehatan dan kemudahan dalam menghadapi ujian nanti. Tuhan Mahatahu dan tentu akan mendengarkan dan mengabulkan doa hamba-hambanya.

2. Hadapilah ujian dengan tenang dan proporsional

Hadapilah ujian ini dengan sikap yang tenang dan proporsional bahwa ujian sebagai sesuatu yang harus dihadapi, dilalui. Sikap tenang akan memungkinkan kita menyusun rencana menentukan strategi dan menjalaninya dengan senang.

3. Bersikaplah proaktif

Proaktif adalah suatu sikap yang beranggapan bahwa kita sendirilah yang menentukan keberhasilan dan kegagalan dalam hidup ini, termasuk dalam menghadapi UAN. Yakinlah bahwa kerja keras dan usaha keras yang kita lakukan akan membuahkan hasil. Dalam menyikapi standar minimal 5,50 justru yang terbaik adalah kita sendiri membuat patokan standar nilai minimal. Misalnya, menargetkan 7,01 atau 8,01 sehingga yang muncul adalah tantangan bukan beban.

4. Buatlah rencana

Menghadapi ujian dapat diibaratkan sebagai perjalanan menuju sukses. Sebagaimana perjalanan sukses, sudah sepatutnya kita membuat perencanaan. Dari sekian banyak bahan pelajaran yang harus dipelajari dipilah-pilah antara bahan UAN dari pusat dengan bahan ujian dari sekolah. Antara bahan kelas satu, kelas dua, dan kelas tiga, pelajaran hitungan dan hafalan, sehingga dapat dipelajari dengan teratur dan sistematis. Model belajar semacam itu dapat meringankan dan lebih mengefektifkan cara kerja otak. Salah satu hukum otak yaitu dapat bekerja maksimal dengan cara teratur dan sistematis.

5. Perbanyaklah baca dan latihan soal

Salah satu kelebihan yang dimiliki oleh lembaga bimbingan belajar adalah para siswa banyak berlatih memecahkan soal-soal dengan cepat. Kita dihadapkan pada soal-soal yang harus dijawab dan dipecahkan dengan tepat. Dengan sering kita berlatih maka kita terbiasa dan terlatih, sehingga tidak cemas atau grogi dalam menghadapi soal (ujian).

6. Belajar kelompok

Belajar kelompok merupakan salah satu cara yang dapat dipakai para siswa untuk berbagi dengan teman yang lain dalam memecahkan soal dan saling menguatkan motivasi belajar dan prestasi. Para siswa daripada banyak bermain dan membuang-buang waktu dengan percuma, manfaatkanlah dengan cara belajar berkelompok dengan teman di sekolah atau di sekitar tempat tinggal kita.

7. Efektifkan belajar di sekolah

Masih terdapat siswa yang datang ke sekolah dan hadir di kelas dengan alakadarnya atau sekadar hadir, tidak mengoptimalisasikan semua potensi dirinya untuk meraih hasil terbaik dalam daya serap materi maupun prestasinya. Padahal jika dimaksimalkan, niscaya hasilnya akan lebih bagus walaupun tidak ditambah dengan les-les yang lain di luar jam sekolah. Pada umumnya, para siswa kurang menggunakan kemampuan nalarnya dalam belajar, baru sebatas menghafal. Siswa juga masih kurang untuk bertanya, berdialog bahkan berdebat dengan gurunya. Padahal kemampuan bertanya salah satu upaya untuk memperkuat pemahamaman atau pengertian dan keterampilan belajar.

8. Mohon doa restu dari orang tua

Yakinlah bahwa jika kita lulus maka orang tua kita akan senang dan bangga. Jadikanlah perjuangan menghadapi UAN 2009 sebagai ajang untuk mempersembahkan yang terbaik kepada kedua orang tua kita tercinta. Mohon doa restulah pada orang tua agar kita diberi kemudahan dan kelancaran. Kedua orang tua kita akan dengan senang mendoakan putra-putrinya yang sedang berjuang menghadapi UAN.

9. Rajin Bertanya

Rajin-rajinlah bertanya, karena dengan bertanya kita dapat mengetahui apa yang sebelumnya tidak kita ketahui. Jika ada kata/kalimat yang tidak kita ketahui di dalam buku yang kita pelajari, maka sangat dianjurkan untuk bertanya pada ahlinya, baik itu guru, orang tua, maupun kakak kita. Ketika di sekolah, jika ada penjelasan guru yang tidak kita mengerti maka bertanyalah. Jangan takut bertanya ! Karena kemungkinan masih banyak teman sekelasmu yang juga tidak mengerti penjelasan guru tersebut, hanya saja mereka malu bertanya.
Kalau tidak pernah bertanya, kita tidak akan tahu sampai kapanpun.
Ingat, “Malu bertanya, sesat di jalan”.

10. Motivasi Diri Anda

Motivasilah diri Anda sedini mungkin untuk belajar, karena dengan adanya motivasi dapat meningkatkan keinginan untuk selalu dan terus belajar. Salah satu cara memotivasi diri Anda adalah dengan membuat beberapa afirmasi, seperti “Kalau dia bisa, kenapa aku nggak bisa?”.

Saya rasa itu semua sudah cukup, tapi kalau kamu punya tips lainnya silahkan tulis komentar kamu, ya.

Semoga sukses di UAN nanti !
Mendapatkan hasil yang maksimal dengan pekerjaan sendiri adalah hal yang istimewa menurut saya.

Terima kasih

TIPS MENGHADAPI UJIAN NASIONAL

Untuk menghadapi ujian nasional yang makin berat tiap tahunnya. Diperlukan cara-cara belajar yang tepat dan benar agar dapat memperoleh nilai yang memuaskan. Mengigngat batas kelulusan Unas (Ujian Nasional) akan terus meningkat dari tahun ke tahun, kita haruslah jeli alam menyikapinya. Berikut ini tips UNAS (Ujian Nasional) yang dapat kita terapkan agar dapat lulus dengan nilai memuaskan :
1.Belajarlah dengan disiplin
2.Ikutlah Bimbingan Belajar Intensif Ujian Nasional
3.Buatlah jadwal untuk latihan soal ujian Nasional
4.Luangkan lebih banyak waktu untuk mempelajari pelajaraan yang anda anggap paling sulit.
5.Cobalah untuk mengikuti Try Out UNAS (Ujian Nasional)
6.Carilah soal-soal Prediksi UNAS (Ujian Nasional)
7.Download soal-soal UNAS (Ujian Nasional) tahun-tahun sebelumnya
8.Banyak berdoa dan beramal
Dengan usaha-usaha yang kita lakukan, tentunya mudah untuk menembus batas minimal kelulusan Ujian Nasional. Manfaatkanlah internet untuk memperoleh tambahan soal dengan download soal ujian Nasional SMA. Caranya mudah, cukup tulis “Download Soal UNAS” di Google/ Yahoo/ search engine lain. Dengan cara itu, maka lulus ujian nasional bukanlah hal yang sulit dicapai. Singkat kata, dengan kondisi yang menuntut kita untuk menjadi siswa yang mampu lulus ujian nasional, hendaknya kita mulai mempersiapkan diri kita dari sekarang. Ikutlah berbagai Try Out ujian Nasional, Bimbingan Belajar/Kursus Intensif Ujian Nasional, atau dengan mendownload soal-soal Ujian Nasional.

sepucuk puisi untuk ibu

SEPUCUK PUISI BUAT IBU KU



IBU
HARI INI KU SANGAT
MERINDUKAN MU
ENTAH KENAPA KU
SLALU INGAT DENGAN MU

IBU
BERILAH AKU PENAWAR RINDU
PADA BATIN KU INI
KARNA RASA RINDU
SUDAH TAK TERTAHAN LAGI

IBU
KAPAN KAH KAU HADIR
DALAM MIMPIKU…?
PERTANYAAN YANG TAK KAN
PERNAH TERJAWAB
SAMPAI KAPAN PUN

IBU
BAHAGIALAH DI ALAM NIRWANA
DARI KU DO\’A KAN
KARNA DO\’A KU SLALU TUK MU
KARNA KU SANGAT SAYANG
PADA MU MAMA.